Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat secara lazim mengacu terhadap mengisi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 perihal Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik lebih-lebih untuk bekerja didalam bidang tertentu. Secara tertentu obyek Program Keahlian Teknik Alat Berat adalah membekali peserta didik bersama keterampilan, pengetahuan dan sikap supaya kompeten:
Melaksanakan keterampilan dasar Maintenance plus Repair
Melepas dan menempatkan electric alat berat
Melepas dan memasang power train alat berat
Melepas dan memasang under carigage alat berat
Melepas dan menempatkan hydraulic alat berat
Melaksanakan Preventive Maintenance
Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat
Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) terhadap Keahlian Teknik Alat Berat. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Alat Berat bisa dideskripsikan sebagai tersebut :
Memahami basic – dasar kejuruan mesin
Memahami proses – sistem dasar pembentukan logam
Menjelaskan proses – sistem mesin konversi energi.
Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan daerah kerja.
Menginterprestasikan gambar teknik
Menggunakan peralatan dan perlengkapan di daerah kerja
Menggunakan alat – alat ukur ( measuring tools )
Menggunakan special tools
Menggunakan workshop equipment
Menggunakan seal, bearing dan coating material
Menggunakan layanan literatur
Menggunakan pekerjaan basic listrik
Menggunakan dasar hydraulic sistem
Melaksanakan pekerjaan basic power train.
Melaksanakan pekerjaan dasar engine
Melaksanakan pekerjaan basic under carriage
Memperbaiki turbo charger
Memperbaiki cylinder head group.
Memperabaiki fuel injection pump
Memperbaiki radiator assy
Merawat 10 jam operasi ( daily )
Merawat unit/ mesin 50 jam operasi ( weekly )
Merawat unit/ mesin 250 jam operasi ( moontly )
Merawat unit/ mesin 2000 jam
Sejarah Teknik Alat Berat
Tahun 1996 mulai berkerja sama bersama dengan PT. Trakindo Utama bentuk pemberian berupa sumbangan peralatan 1 tool box, OHP, TV, Projector dan Engine Generator Set 3306 B dengan energi 5000 Kwh.
Tahun 2000 menjadi terhubung kelas industri/ cooperation yang lulusannya nanti langsung jadi mekanik di PT.Trakindo Utama. Guru Teknik Alat Berat sebelum saat mengajar Alat Berat diwajibkan ikuti Basic Mechanic yang diadakan PT. Trakindo Utama di Cileungsi Bogor. PT. Trakindo Utama bekerjasama bersama 6 SMK di semua Indonesia yakni Lupuk Pakam, Singosari, Balikpapan, Makasar, Timika, Sorong.
Tahun 2004 PT. Trakindo Utama memberikan bantuan berupa 2 softwere pembelajaran yakni MIM (Multimedia Information Manager) dimana softwere interaktif dimana tersedia pretes, postes, animasi, video dan animasi, namun program SIS (Service Informasi Sistem) program yang memuat bagaimana cara membongkar pasang komponen, melepaskan dan menempatkan komponen berasal dari unit atau engine. PT. Trakindo Utama meningkatkan kerjasamanya jadi 10 SMK yaitu Lupuk Pakam, Singosari, Balikpapan, Makasar, Timika, Sorong, Dumai, Sumbawa Besar, https://waistlinewatcheds.com/ Samarinda, Sulawesi Selatan.
Tahun 2014 PT. Trakindo Utama Mengurangi kerjasamanya bersama dengan SMK menjadi 9 SMK karena salah satu SMK melanggar MOU yang sudah disepakati dan menaikkan jumlah Poltek Negeri Padang, Poltek Negeri Jakarta, Poltek TEDC Bandung, Poltek Negeri Samarinda, Poltek Negeri Balikpapan, Poltek Negeri Ujung Pandang.
Tahun 2013 PT. Trakindo Mengirimkan PIC kemasing-masing SMK kerjasamanya untuk melaksanakan pendampingan dan peningkatan kerjasama. Sampai selagi ini di dalam pendampinganya PIC melaksanakan peningkatan kemampuan guru baik dalam perihal ilmu dan kemampuan mengenai Teknik Alat berat maupun tingkatkan pengetahuan dan kebolehan berkenaan cara memberikan pembelajaran. Contoh pengembangan pengetahuan dan kekuatan guru adalah diadakan pelatihan manajemen pas di mana manajemen selagi adalah proses rencana dan melatih kontrol diri pada pengaturan waktu dan aktivitas, efisiensi, atau produktivitas (Suryani Yeti W., 2015: 77), PT. Trakindo terhitung mengadakan pelatihan bersahabat bersama remaja terlampau di perlukan oleh guru karena usia remaja memiliki kematangan psikoilogi yang labil dan memilikikarakteristik yang unik (Suryani Yeti W., 2015: 21).